彭德怀和刘伯承皆是我党我军最为凸起的开国元戎。

他们的功勋品德还有才能东说念主所共知，但鲜为东说念主知的是，这两个通常功勋特出的元戎，却因为一系列误解，有捏续很长一段时间的突破和不对，不得不说是一件历史憾事。

这一切，在不同技术段中，皆有体现。

诞生于1892年的刘伯承元戎是仅次于朱德元戎的统带，他按照年齿而论比彭德怀要大六岁。

1927年八一南昌举义的时候，刘伯承果决是举义军的总照看长，而阿谁时候的彭德怀还莫得加入中国共产党。（1928年入党）

南昌举义失败之后，刘伯赓续受党中央安排去往苏联就读伏龙芝军事学院学习。

学习之后的刘伯承，在1931年来到了中央苏区，被任命为瑞金卫戍司令兼军委总照看长，而同期的彭德怀元戎，先参与了平江举义，其后又费力于打游击和修复井冈山左证地，还打下过长沙城十多天。

1932年10月，为了贯彻那时临时中央提议的"左"倾冒险方针垂危阶梯，处分因阶梯之争而激发的奋起，商榷搪塞第四次反会剿的指标。

中共苏区中央局在江西宁皆召开举座会议。

此次会议，导致毛主席失去了红一方面军总政委的职位，而那时的刘伯承因为刚到苏区职责不及一年，因为对具体情况不了解，也跟从大大宗东说念主沿路投了复古票。

随后不久的1933年1月，搬动到中央苏区的临时中央，博古等留苏派带领成了主智力导东说念主，反不雅彭德怀，则是村生泊长的鼎新魁首。

正因为此次会议后的一系列军事行动，才让赤军时间的彭德怀说刘伯承瞎开辟。

算作书生的博古，对通常是苏联留学归来的刘伯承委以重负，让他成了“军事上的洋派”不说，还将他推到了“土洋之争”风口上。

切实地说，处于风口之上的刘伯承仅仅一个纯正的军东说念主。

一门心想想的是何如提升赤军的接触力和战术训导，况且在机关刊物上刊登过一些反对游击方针的著作。这不是政事交锋，更多的是战术想辨。

但，这些著作的发表，还有他备受博古信任的现实，让他跟以游击战起家的毛主席、彭德怀心有芥蒂。原因也很通俗，这些老一辈鼎新家，依靠着游击战才从井冈山一齐打到了中央苏区，这五年多的阅历告诉他们，游击战是正确而且行之灵验的策略。

随后不久，第四次反会剿开动了，这场策略之争在接触中也体现了出来。

博古暗里改换了前哨军的策略方案，下令强攻南丰，那时担任主攻的即是彭德怀红全军团。

接到如斯号召的彭德怀就大怒直言说：

打吧！不把全军团打光他们是不容或的！

事情也不如彭德怀所料，南丰接触损兵折不说，还毫无战果，红全军团打了一场无能仗。

打了无能仗之后的彭德怀，将活气发泄在了刘伯承身上，他说：

什么正规战、攻坚战，全是刘伯承在瞎开辟.....

可，这是真相吗？其实这仅仅一场误解。

南丰之战前，刘伯承就明确抒发了不赞同的真理，在他的电文中曾这么写过：

咱们不想法立即过河攻取二南（南丰、南城）

可惜的是，他的正确策略意见并未受到弃取，他也决定不了策略部署。

这场接触的失败，让彭德怀和刘伯承矛盾渐深，在彭德怀看来，这刘伯承即是“洋本本方针”的大将。

回顾教训之后的刘伯承，在渐渐了解情况之后，也意识到了游击战的正确性，并重新看待博古等留苏派东说念主员的军当事人张，心中更多开动倾向于游击战。

刘伯承的转化是绝对而又竭诚的，这从他后续发表的想法游击战，想法诱敌真切的著作中皆有体现，这么的著作发表多了，也让他受到了李德等东说念主的调侃和打压。弄得他失去了赤军总照看长的职位，降职成了红五军团照看长。

关联词误解的种子种下了，就不是那么好弥合的。

抗日干戈时间，关家垴接触强攻冈崎大队，又激发两东说念主意见相左。

抗战时间，彭德怀任职八路军副总司令职位，刘伯承则是129师的师长，两东说念主的地位相干和赤军时截然违犯。

1940年10月底，百团大战时，日军冈崎大队游走垂危了我军的黄崖洞兵工场，弄得八路军副总司令彭德怀很是恼火，下令刘伯承开辟的129师发兵赐与歼灭之。

刘伯承带领129师发兵，可占据了关家垴地利上风的冈崎大队并不好打，聚积打了数次皆莫得生效。目击战局不利，彭德怀依旧想法强攻，一定要吃下日军冈崎大队。

刘伯承苦劝彭德怀说：强攻不值得，不错在晚上寻机灭绝敌冈崎大队。彭德怀说：不成等，必须目下拿下。刘伯承说：彭总这是在赌气和蛮干，失之东隅。彭德怀则说：拿不下关家垴就撤129师的番号。

一番争论后，刘伯承只可下令部队强攻冈崎大队，付出宏大代价后，终于歼灭了冈崎大队。

与此同期，彭德怀也在左权的转换和归拢之下意识到了我方力主强攻的失实，两东说念主在接触收尾之后又一次会面中，彭德怀坦诚的对刘伯承认错。

面临彭总的认错，刘伯承也劝慰彭德怀说：彭总别这么说。

这件事诚然以和闲居式化解了，但两东说念主心中不免会有多少芥蒂。

数年后的1944年4月，在延安招来的晋冀鲁豫干部谈话会上，算作代表的刘伯承发表了一份解释，在这份解释中，刘伯承用小部分篇幅谈了少量对于百团大战开辟问题上的反想。

这份解释中，刘伯承细则了百团大战的后光战绩还有紧要真理。也反想了战役中存在的如，过早表示实力，激发日军纰谬，莫得全面贯彻游击战等等问题。

诚然，这是一个久经沙场的照看长对于百团大战的客不雅反想，谈不上打小解释问题。

关联词这份解释，却在后续被别有精心的东说念主援用，算作攻击彭德怀的借口。

1945年的“华北职责谈话会”上，康生就以解释内容为为借口，下令一番不切践诺的结论，攻击彭德怀。

这一次被有心东说念主运用的解释风云，让两东说念主的相干又一次堕入不和。

开国之初的50年代，适值中苏蜜月期，世界全军学习苏联成了一股风潮。

苏联民众咨询人在中国九行八业皆有身影出现，部队中天然也不列外。

但1956年时，赫鲁晓夫激发的“私密解释”事件后，激发了我党我军的警悟，立时对于“克服异邦教训中的本本方针”说法被提了出来。

提议这个说法之后，在后续履行进程中，有不少东说念主就上纲上线，将通盘跟异邦沾边的东西皆说成是本本方针，致使于公论民俗突变，从一味学习苏联转形成了一味摈斥苏联。

那时的刘伯承任职南京军事学院院长，因为课程确立上多有模仿苏联教训的东西，而少有我方的教训回顾。激发了不小的争议。

致使于彭德怀说刘伯承是：军事上的洋派。

不仅如斯，他还公开品评说：本本方针的大本营就在南京军事学院。

弄得66岁的刘伯承，开动张开品评和自我品评。

从1932年赤军时间到1956年彭德怀公开品评云开体育，两东说念主的相干顶牛捏续了34年之久，算得上我党我军的缺憾吧。