本文转自：宁夏季报开yun体育网

李朝阳

频年来，我国高校激情健康教育职责在交接新期间挑战中继续获得积极发达。天然经济社会的快速变革、信息文化的多元和会、时期形态的迅猛更替以及代际互动形状的变化给大学生群体带来了成长中的困惑，如自我探索经过中的暂时性茫乎、抗艰苦智商有待加强以及东说念主际往来方面的学习需求等，但高校激情健康教育体系正握续优化、日趋完善。教育部等部门印发的《全面加强和改良新期间学生激情健康职责专项步履有野心（2023—2025年）》明确指出，全宗旨开展激情健康教育，为挖掘中华优秀传统文化中的激情健康教育价值提供了战略指引。中华优秀传统文化是中华英才的文化根脉，其蕴含的念念想不雅念、东说念主文精神、说念德法式，是我国持重的念念想和精神钞票，其中“天东说念主合一”生态聪慧、“纤夫号子”集体配合以及“诗城奉节”文体疗愈传统对进步激情健康教会有扎眼大价值。同期，这些文化基因中还蕴含着丰富的激情调适聪慧，如民间歌谣、诗词的厚谊疏解功能，少数民族摆手舞体现的社群辅助机制等，均为破解现代大学生激情发展窘境提供了文化搞定决策。

中华优秀传统文化的激情育东说念主价值

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的激情调适聪慧。从表面维度看，《黄帝内经》“形神合一”表面、王阳明心学“致良知”念念想组成了传统文化促进激情健康的原土化表面根基。黄河文化滋长的包容胸怀、三峡陡立山水滋长的坚毅品格等地域文化，则与积极激情学强调的激情韧性培养高度契合。

实践层面，部分高校探索开展的“地域文化激情疗愈”联系课程与实践标明，地域文化元素有助于进步激情搅扰的袭取度和实效性，具有细密的利用出路。举例，华南师范大学激情学院“点亮心火”实践团深切下层，构建了以激情疗愈为主题、当地文化资源为载体、专科激情搅扰为器用的支教体系，革命性地将肇庆市级非物资文化遗产“冷坑花棍舞”融入激情疗愈课程，学生在向上腾挪的肢体抒发中灵验宣泄了压力。同期，《对于践诺中华优秀传统文化传承发展工程的想法》提议，把中华优秀传统文化全宗旨融入念念想说念德教育、文化常识教育、艺术体育教育、社会实践教育各法子。但现存部分高校激情健康教育存在文化适配性不及等问题，亟需构建“课程育东说念主—活动育东说念主—社区育东说念主—文化育东说念主—激情育东说念主”五维协同机制，使中华优秀传统文化中“坚握不懈”的生涯形而上学漂泊为激情健康教育载体，将“云梦闲情”的审盛意想拓荒为艺术疗愈资源，让千年文化积淀真确成为柔润后生心灵的期间营养，始创传统文化育东说念主新范式。

“五维协同”机制的高校激情健康教育旅途

课程育东说念主。构建“必修+选修+实践”三层课程群，增设“榜样的力量——激情微课展示”专题，将三峡外侨精神中的“顾全大局、自立不竭”融入《大学生激情健康教育》必修课现实中，假想“中华优秀传统文化与抗逆力培养”专题，纠合国度功勋、期间楷模等先进奇迹案例，强化学生的集体主义价值不雅。

活动育东说念主。打造“中华优秀传统文化品牌实践矩阵”，酿成多档次、系列化的品牌活动体系，如激情健康节、念书节、公寓文化节等；以中华优秀传统文化为主题拍摄校园激情现象剧，以千里浸式活动进步学生参与度；开设“非遗激情疗愈工坊”，请示学生通过躬行参与传统手工艺（如书道、电刻、剪纸）体验，达到厚谊平复和压力疏解的效劳。

社区育东说念主。深化“一站式”社区干事汇集，建树以1个详尽干事中心为中枢、3类功能室障翳4大学生社区、N个本性职责坊为延迟的空间架构群。在社区群众区域，打造“中华优秀传统文化聪慧长廊”，展示名家典故和经典名句，使其成为念念想政事教育、激情健康教育和文化浸润的隐形课堂。鼓动专科力量下千里社区，礼聘传统文化群众、非遗代表性传承东说念主当作社区兼职导师，开展微型化、体验式、互动性强的文化活动，终了网格化激情干事全障翳。

文化育东说念主。将中华优秀传统文化中所蕴含的生态聪慧与好意思学理念深度融入校园环境与学诞辰常，终了文化润心、环境育东说念主的长效柔润。具体而言，将中华优秀传统文化中“天东说念主合一”的生态聪慧与八段锦、太极拳等传统健身术相纠合，终了“以体强心、以心育体”的良性轮回，进步学生在靠近压力时的内在表露性和自我调适智商。打造中华优秀传统文化意想与校园空间深度归并的生态景不雅，如校门鉴戒夔门的肥硕造型、绿化引入当地疏淡的植物，营造立体生态形状。这不仅是对地域文化的直不雅展示，更能通过环境好意思学终了潜移暗化的文化浸润，让学生在泛泛学习生活中时间感受到天然之壮好意思、文化之深厚，强化其对地域文化的招供感和包摄感。

激情育东说念主。构建融入中华优秀传统文化元素的“校—院—班—寝”四级预警网格体系。该体系不仅要依托智能监测平台终了“一世一策”的靶向搅扰，更要防范将中华优秀传统文化中“顾全大局的爱国精神、万众一心的配合精神”，漂泊为培植学生积极健康的激情品性资源。这不仅可进步危险搅扰的精确性，更可鼓动激情健康教育从“问题搅扰”转向“文化柔润”，为培养具有家国情感、坚毅品格和配合精神的期间新东说念主提供坚实保险。

（作家单元：重庆三峡学院；本文系国度激情健康和精神卫生防治中心2025年“中华优秀传统文化促进激情健康”盘问课题“三峡文化资源赋能高校激情健康教育的‘五维协同’机制构建”〈课题编号：GXWH2025B-021〉）开yun体育网